一个生活在成人的责骂讽刺和伙伴的嘲笑声中的孩子，他有阅读和书写障碍，学习成绩总是最差的，以致于被老师定格为“问题”学生，同伴说他是坏孩子，孩子出于本能的辩解和强烈反抗都无济于事，一个活泼可爱，对大自然充满奇思妙想的孩子就这样被逼向了崩溃的边缘，直至沉默麻木。一位理解孩子、关爱孩子的尼桑老师的到来，拯救了他，让其重新找回自信、得到关注和爱，最终使伊夏成为一颗最闪亮的明星。这个孩子就是电影《地球上的星星》中的小主人公伊夏。

在父母的眼里，每个孩子都应该是一颗最美的星星，可电影中伊夏的父母呢？在伊夏每次惹祸之后，他们根本就不给孩子解释的机会，也不问原因，随之而来的只有母亲的唠叨，父亲的暴力，这对于一个仅有9岁的孩子来说，无疑是雪上加霜。孩子敞开的心扉在父亲的暴力下慢慢地关闭了，试想：在这样的环境里孩子能怎么做呢？他改变不了别人对他的态度，只能改变自己，伊夏把自己完全的孤立起来。当我看到孩子做梦都是老师面目狰狞的辱骂：“白痴、笨蛋、懒蛋”时，我流泪了，可怜的孩子，对学校充满了恐惧，心理极其扭曲。我不禁要问：在师德为先的现今社会，这些老师们的师德哪去了？竟如此的摧残孩子幼小的心灵，伤害无辜的孩子？伊夏的想法很简单，他只想要自由，他错了吗？难道这个孩子就这样被毁了吗？

 随着新老师的到来，伊夏的生活发生了全新的改变。一位幽默风趣的美术老师走进了他的心里，尼桑通过家访、耐心的引导，改变了顽固不化的伊夏父母，并多次请求校长给伊夏表现的机会。为了拯救伊夏，他牺牲了自己的休息时间，观察分析孩子，从伊夏最有天赋的绘画着手，将拼音和书写以绘画的形式来吸引他，渐渐地伊夏对学习产生了兴趣，但是尼桑老师的辛勤付出并没有让孩子自信快乐起来，他依旧如故。                                 

尼桑老师为了让伊夏找回自信，他特别为伊夏精心策划一场绘画比赛，最后的结果是尼桑老师和伊夏的作品都被评审认可，但只能有一幅作品获奖，为了孩子，老师把机会留给了伊夏。终于老师的良苦用心都得到了回报，在大家热烈的掌声和老师信任目光的鼓励下，伊夏紧紧地抱住了老师，脸上终于露出了久违的笑容。这是伊夏在家也没有得到的发自内心的拥抱。

最后的镜头：老师吧伊夏高高举过了头顶，所要表达的意思我想不需言表吧。

亲爱的同行们：让我们一起走进孩子的心里,了解孩子所想，满足孩子所需。就像电影中的尼桑老师，让人钦佩，令人敬重！