2015年9月，我怀揣着一颗教育梦走进下冶二小，却看到偌大的一个校园仅有百十名穿着土里土气的学生，那破旧的教学楼和简陋的宿舍让我一度失落，但选择了教师就意味着选择了责任和奉献，看着孩子们淳朴的样子，我选择了留下，和他们一呆便是七年。

还记得入职报到的第一天，得知学校既没有美术老师也没有音乐老师，我就主动请缨接下了音乐和美术两门学科。但作为美术专业出身的我，想要真正走上讲台去上好一节音乐课又谈何容易。工作的前两年，看网络名师课、研读音乐课标、向音乐专业的朋友请教、邀请校长听课已经成了我工作的常态，那段时间每天晚上十二点之前几乎没睡过觉，因为自己的不专业才更要加倍的努力。就这样我学会了看音乐简谱，学会了唱音乐课本中的所有歌曲，弄懂了音乐中的节拍节奏和音乐课堂教学模式。在做好音乐和美术教学的同时，我还承担了学校的美术社团和舞蹈社团，每天下午的活动课我都会在这两个活动室来回穿梭。舞蹈课上，一举一动，执手相教；美术课上，一笔一画，亲身示范。在我和孩子们的共同努力下，我编排的舞蹈《闪闪的红星》在济源市中小学艺术展演活动中荣获市一等奖；歌伴舞《中华孝道》在2019年世纪广场举办的消夏艺术节展演中，得到领导和在场观众的一致好评。

兼职课都取得了好成绩，专业课就更不能落下。2017年暑假，我刚生完孩子在家休产假，却接到省里举行电脑绘画比赛的通知，家人说什么也不让我参加，说电脑有辐射，对产妇和婴儿不好，但我深知电脑绘画是山区孩子的弱项，为了不错失这次机会，只要孩子一睡觉，我就查百度、看视频，向市区的老师请教，并在QQ上建立电脑绘画群，挑选五六名学生，固定好时间给他们讲创作，讲思路，讲绘画软件的功能。有两名学生家里没有电脑，我就自己开车跑到山上这两位学生家里，面对面地给他们示范讲解。因为用鼠标画线对小学生来说有一定的难度，我就在网上买了一些手绘板让孩子们进行操作练习。功夫不负有心人，最终我们的五幅电脑绘画作品全部荣获河南省一等奖。在2018年河南省“一校一品”展评活动中，我校被评为河南省绘画特色学校，我本人也有幸成为济源市美术家协会的会员。

说起山区的冬天，真的是寒冷又漫长，用山里人的话说：“我们的棉袄能从十一穿到来年的五一”，这一点都不夸张。还记得前年的冬天，在一节美术课上有个叫张金荣的女生，说什么也不愿把手伸出来，当时我还以为她是偷懒不想画画，这时，一个男生突然站起来说：“老师，她的手冻烂了，老吓人”。意识到有问题，我赶紧来到她的座位前，当看到她那双冻得红扑扑、满是冻疮的小手时，我仿佛看到了童年的自己，我太清楚那种冻伤有多难受。下课后，我把她带回我的宿舍，打了一盆温水，清洗之后为她抹上冻伤膏，还给她找了一双我的手套帮她戴上。孩子临走时流着眼泪说：“谢谢老师，你真好”，那一刻，我的眼泪也止不住的流了下来。后来，张金荣就成了我宿舍的常客，每天晚上一下课，我就喊她过来泡手抹手，通过交谈，我才知道在张金荣很小的时候妈妈就离开了她，爸爸常年在外打工，她一直跟爷爷奶奶一起生活。像张金荣这样的单亲或留守孩子，我们学校还有很多，想了想，我就联系爱心人士为他们捐助了棉服和学习用品，并坚持用视频记录他们成长的点滴。渐渐地，我从孩子们口中的石老师变成了孩子们心中的妈妈老师，我在内心里告诫自己：在学校，他们就是我的孩子，像爱我女儿一样去爱他们，让山区这些“留守”的孩子们也能感受到妈妈一般的温暖。

这些年我也获得了一些荣誉：十佳青年教师、“李芳式的”好老师、师德先进个人、省骨干教师......但什么样的老师才是一名好老师？这是我工作以来一直思考的问题，是李芳老师用尽生命之力为孩子们竖起的安全壁垒吗？是时代楷模张玉滚扎根深山十七年如一日的默默坚守吗？是张桂梅为党的教育事业“奉献所有，九死亦无悔”的决心吗？是的，在他们身上我看到了一种光，那是对学生发自内心的爱之光；那是对党的教育事业的忠诚之光。面对前辈，我愿意坚守这份初心，让我的青春在山区教育这片热土上闪光。