一、指导思想

中小学骨干教师是具有相关类别的教师资格，有良好的思想政治素质和职业道德，专业知识扎实，教育教学水平高，教学成果显著，科研能力强，并在教育教学岗位上起到指导、示范、带头作用的优秀中小学教师。

镇中心校从中小学教师中选拔优秀教师建立镇级骨干教师群，充分发挥骨干教师在教育、教学、教育科研等方面示范带动作用，促进教师专业化发展，加快教师队伍梯队建设。下冶镇骨干教师群包括镇级骨干教师、市级骨干教师、市级学科带头人、市级名师、省级骨干教师、镇首席教师等。从镇骨干教师群中择优聘为下冶镇首席教师、推荐为市级、省级骨干教师。各级各类骨干教师学校推荐、中心校选拔确定。市、省级骨干教师由市教育局考核审批后，中心校统一管理、考核。

镇骨干教师选拔坚持公开推荐、公正选拔的原则，按照“广泛发动，择优选拔，严格评审”的方式进行，严格标准，宁缺毋滥。镇骨干教师实行动态管理、共同培养。

二、镇级骨干教师的选拔条件

1、师德修养高。职业道德高尚，奉献精神突出，团队协作能力强，能在教师中起榜样作用。师德考核每年均为合格等次。

2、课堂教学佳。能积极参加市、镇级教研活动，积极投身于学校的课堂教学改革中，具有坚实的教育理论、丰富的教育教学经验，任教以来在市教研部门举行的优质课评选中获得过一、二、三等奖或镇级优质课评选中获得一等奖。

3、教学业绩优。长期在教学一线工作，每年达到满工作量。教师任本学科教龄在三年以上（在市教研室举行的学科竞技活动中获得二等奖以上者可放宽到两年），有相应的合格学历。具有扎实的教育教学功底，能够担任循环教学，教学业绩优秀，近两年教学成绩考核名次在镇同年级排名中处半数名次以上。

4、科研能力强。具有较强的教育科研能力，科研成绩明显，近五年应有不少于两篇市级以上教研论文发表或教研成果、论文获市级以上奖励（在市教研室举行的学科竞技活动中获得二等奖以上者本项条件可适当放宽），能在学科教育科研中起引领作用，完成当年的继续教育任务。

5、综合考评良。近两年来本单位年度考核中考核名次在半数以前。

三、镇骨干教师的职责

1、镇骨干教师要积极学习相关教育理论，加强教育教学研究，有先进的教育思想和教育理念，并能对这种教育思想和理念进行阐述。

2、镇骨干教师有在镇、校做公开示范课的任务和义务，并带头进行课堂教学研讨和教学改革。

3、镇骨干教师在任期内要带领一个学科教研组，帮扶一名教师成长。

4、镇骨干教师在任期内要有好的教育质量，要有优异的教学成绩。

5、镇骨干教师在任期内积极参与课题研究，并有教育教学论文发表。

四、镇骨干教师待遇

1、中心校对评选上的骨干教师统一进行表彰，并发给相应证书。

2、对于已经命名的骨干教师，在其参加个人职称评定积分时适当加分；在职级聘用等方面，享有优先权；并择优推荐为高一级的骨干教师培训对象。

3、优先安排中小学骨干教师的学术交流、培训进修、考察学习、科研立项、总结经验等活动。

4、对确定为镇首席教师的人选，在任期内由中心校、学校给予一定的岗位津贴。市级骨干教师享受市教育局在中小学教师继续教育经费中为中小学骨干教师设立的专项培训基金。